Penelaahan Perangkat Ajar
Evaluasi kelengkapan administrasi dan perencanaan pembelajaran sebelum tatap muka.
A. Administrasi Pembelajaran
Maks: 24
| No | Komponen Indikator | Skor 0 | Skor 1 | Skor 2 |
|---|
B. Telaah Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
Maks: 24
| No | Komponen Indikator | Skor 0 | Skor 1 | Skor 2 |
|---|
C. Telaah Modul Ajar (RPP)
Maks: 48
| No | Komponen Indikator | Skor 0 | Skor 1 | Skor 2 |
|---|
Pelaksanaan Pembelajaran
Penilaian manajerial kelas, interaksi 4C, dan metode secara *real-time*.
Skor Penilaian Kelas
Maks. 38
| No |
Aspek yang Diamati |
0
Tidak |
1
Kurang |
2
Sesuai |
Sesi Coaching dan Refleksi
Bahan diskusi dua arah untuk perbaikan mutu pembelajaran ke depannya.
Tanyakan kepada guru: "Bagian mana yang menurut Anda kurang maksimal, dan bagian mana yang sudah berhasil?"
Berikan apresiasi secara spesifik dan saran perbaikan yang logis berdasarkan catatan observasi kelas.
Rencana Tindak Lanjut
Penyusunan rekomendasi konkrit pengembangan kompetensi untuk masuk ke platform PMM.
Finalisasi Siklus Supervisi
Menyimpan data ini akan mengunci form penilaian, menghasilkan rekapitulasi akhir, dan memungkinkan pendidik melihat hasil evaluasi di akun mereka.